IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN PROFESIONAL GURU (PPG) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

Abstrak

Tujuan dari artikel ada dua yaitu: 1) menganalisis implementasi program Pendidikan Profesional Guru (PPG) untuk guru-guru agama pada Fakultas Tarbiyah dan Pendidikan di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, dan 2) menganalisis kompetensi mengajar para guru dalam program PPG. Studi menggunakan pendekatan kualitatif dan pengumpulan datanya dilakukan dengan menggunakan pengamatan terlibat, wawancara, dan pendokumentasian. Sementara analisa data yang digunakan adalah flow model of analysis, yang terdiri dari: reduksi data, presentasi data, dan konklusi. Studi ini menunjukkan bahwa tidak semua guru PPG bagus dalam kemampuan mengajar. Metode pengajaran sangat monoton dan tidak berlandaskan pada karakter siswa. Implementasi PPG FITK telah berjalan baik, tetapi ada beberapa hal yang mesti disempurnakan, seperti penempatan guru di tingkat MI, MTs, dan MA, komunikasi antar siswa dan guru, totor, mentor, dosen dan materi ajar kelihatannya masih bersifat teoritis, dan pengamatan di kelas dirasa tidak perlu. Di samping itu, ada beberapa masalah yang terkait dengan efektifitas PPG, yaitu: jarak rumah peserta, guru masih bekerja di dalam kelas, sehingga mengganggu fokus, latar belakang pendidikan yang tidak sesuai dengan program PPG, dan beasiswa yang terkadang terlambat.

Kata Kunci: Pendidikan Profesional Guru (PPG), Pendidikan Agama Islam, UIN Syarif Hidayatullah